أسباب تأخر الكلام لدى الأطفال

8 أخطاء قد تسبب تأخر الكلام لدى الأطفال 

1- مشاهدة التلفاز لساعات طويلة:

قد تسبب حدوث أضرارٍ في التطوُّر الدماغيّ، والصحّة العقلية، وصعوبات التعلُّم لدى الأطفال (وخاصّة قبل بلوغه الثالثة من العُمر) وتجعل الطفل متلقي سلبي لا يهتم الا بالموسيقى والحركات ولا تجعله يبادر بالكلام .

2- إعادة الكلمات الخاطئة التي ينطقها الطفل :

بعض الممارسات الخاطئة علينا معرفتها للابتعاد عنها إن أردنا تجنب الوقوع في أخطاء ستؤثر بالسلب على اكتساب أطفالنا للغة في المستقبل الطفل لن يستطيع فهم أو متابعة أي حديث حوله يستخدم فيه الكبار الألفاظ الحقيقية (بوسه) (مايه) (لأ) لأنه لم يتعلمها أصلا، بل تعلم لفظة (سكر) و(إمبو)، وفي نفس الوقت أنتم الكبار لن تقولوا لبعضكم:
«معلش يا سعاد هاتيلي كباية إمبوه معاكي وانتي جايه».
لذلك الطفل لن يستطيع ممارسة دوره الطبيعي كأي متعلم لغة جديدة: (استنتاج المعاني والكلمات وفهم الحوار بمساعدة الكلمات القليلة التي يمتلكها)، فلن يتوصل لمعاني كلمات أخرى (قبل / بعد) الكلمة التي يعرفها؛ لن يفعل لأنك جعلته أبلهًا وأعطيته لغة فضائيين غير مستخدمة، وذلك سيؤدي لتأخره في إدراك اللغة من حوله، بجانب إحباطه فأنتم تقصدون أشياء هو يعرفها ويعرف أسماءها، لكنكم لا تنطقونها كما يعرف، بابا الآن: (أمبوه)، لكنكم تسمونه (مايه)! فما لزوم اللغة أصلاً أن كانت غير مستخدمة! سيفقد مفهوم اللغة ولن يحاول ممارستها.
بينما لو أعطينا الطفل الكلمات السليمة من البداية لاختلف الأمر، ولاستطعنا رؤية نظرات الفهم تزداد تدريجيًا في عين الطفل كل يوم تلو الآخر، أثناء ما يتابع حوارات الكبار.

3- عدم الإكتراث بموضوع السمع :

يجب التأكد من القدرة السمعية للطفل، حيث أن السمع هو أول خطوات تعلم اللغة واكتسابها، فإذا كان نقص السمع هو السبب في تأخر اللغة عند الطفل فيمكن التغلب عليه بارتداء سماعة الأذن المناسبة حيث تطور علم السمعيات تطوراً كبيراً، كما أنه يمكن زراعة القوقعة لبعض الحالات التي تعاني من ضعف شديد بالسمع.

4- عدم محاورة الطفل منذ الشهور الأولى ظناً أنه لايفهم كلامنا تجعل الطفل قليل المفردات ولا يختزن حصيلة لغوية كافية ليبدأ بها الكلام بعمر السنة

5- عدم إدماجه مع الأطفال خارج نطاق المنزل خوفاً عليه خاصة عند عدم وجود أخوة أو أطفال أقارب تجعل الطفل منطوي ولا يرغب بالكلام

6-إدخال أكتر من لغة للطفل بشكل عشوائي غير منتظم وبعمر صغير جداً تجعل الطفل متشتت بين اللغات وغير قادر على بناء منظومة لغوية كافية وقواعد سليمة لكل لغة على حده

7- الإفراط في دلال الطفل والاستجابة لطلباته بمجرد الإشارة لها تجعله اتكالي حتى في كلامه لا يضطر للتفكير أو حفظ مسميات حتى حاجاته الأساسية.

8- عدم تسمية الأشياء التي يشاهدها يومياً"معلقة، بنطلون، كرسي " تجعل الحصيلة اللغوية للطفل فقيرة جداً و محدودة على بعض الكلمات

وينصح بقراءة القصص لأطفالنا وبناء حوار معهم وإعطاء جمل كاملة وبسيطة وواضحة، حتى يدرك الطفل الكلام ويكتسبه بشكل سليم.

معاً لحياه أفضل مع قناة نحولة كيدز للأطفال